Doctorado en Educación

Formar Doctores en Educación comprometidos con la calidad, desde una visión integral, humanista e innovadora, a través de la integración de diferentes metodologías científicas, con la finalidad de diseñar, desarrollar y evaluar investigaciones desde un enfoque interdisciplinario y multidisciplinario que promuevan la mejora de la educación en el país y la región.

El Doctorado en Educación tiene como propósito fundamental la formación de investigadores e investigadoras educacionales.

Conocimientos:

• Domina y cuestiona los fundamentos teórico-metodológicos, epistemológicos y los métodos de investigación educativa.
• Demuestra conocimiento de cultura humanística, de marcos axiológicos, de sustentabilidad en los campos de investigación.
• Genera, desarrolla y valida conocimientos y metodologías con enfoques inter y transdisciplinarios.
• Demuestra pensamiento crítico, actitud investigativa y rigor analítico y metodológico en el planteamiento y la resolución de problemas complejos y emergentes en educación
• Realiza contribuciones originales y significativas a la investigación científica en el campo de la educación a través de la generación del nuevo conocimiento reconocido por la comunidad científica nacional e internacional.
• Genera conocimientos, teorías, modelos y metodologías, que serán sustento en la toma de decisiones para la resolución de diferentes problemáticas en la educación.
• Dirige proyectos de investigación en el campo de su especialidad de acuerdo a las líneas de investigación que ofrece el programa.

Habilidades:

• Elabora propuestas de solución con base en diagnósticos que den respuestas a la problemática educativa actual.
• Aplica tecnologías e instrumentos adecuados para la actualización y desarrollo de actividades investigativas.
• Integra y organiza equipos de investigación.
• Colabora en equipo y desarrolla trabajo colegiado.
• Recupera la producción científica para el fundamento de sus ideas.

Actitudes:

• Muestra interés por el desarrollo de estrategias para el auto aprendizaje.
• Busca la generación y aplicación del conocimiento.
• Trabaja con disciplina y vocación para la investigación.
• Asume compromisos éticos y de responsabilidad social.
• Dialoga de manera eficaz con académicos y estudiantes de distintos campos disciplinarios.

Valores:

• Participa en la investigación con ética y responsabilidad profesional.
• Reconoce sus habilidades de investigación.
• Respeta la originalidad de la producción científica realizada.
• Ejerce la crítica con responsabilidad.

I. Impacto social de la educación.

a. Políticas públicas y desarrollo educativo.

b. Formación Docente.

c. Gestión educativa.

II. Currículo y procesos educativos.

a.Diseño y evaluación curricular.

b.Procesos de enseñanza y de aprendizaje.

c.Evaluación del aprendizaje.